Todo se puede medir, la homogeneidad en la medida es algo fundamental. Tener una miriada de profesores supone una miriada de metros, todos ellos heterogeneos. Solo aplicando un metro único se puede comparar, porque hacer homogeneos a los profesores lo veo imposible. Ademas, si los profesores saben que sus alumnos serán medidos con un metro único y externo tendrán que emplearse mejor, saben que sus resultados resultarán comparados con los de otros ¿como justificaría un profesor que apruebe a todos pero en un examen externo suspendan mayoritariamente?
Que lo de antes fuese peor no lo tengo tan claro. La memoria es una parte de la inteligencia como cualquier otra, como el razonamiento, la comprensión, la creatividad o la intuición.
Precisamente, una de las cosas que intento fomentar en mi hijo desde siempre es la intuición matemática, el ver la solución antes de tenerla.
Solo quienes saben algo del tema detectan algo en mi nick. ;-)