El odio a lo catalán

jaumes donde nace el ebro????

Solfam!, que no te enteras!...eso es geografia no historia!!!!!!!!

Poca cultura tienes si precisamente tú, que lo tienes al lado de casa, no lo sabes!

...ah!, por cierto, como te pilla lejos igual no lo sabes..., desemboca en Tarragona!

(como siempre estás con lo mismo te enlazo la página de la enciclopedia.cat para que estudies la información que se da en Catalunya sobre este tema que parece te preocupa tanto...http://www.enciclopedia.cat/EC-GEC-0023393.xml)

A los escolares catalanes se les enseña que “el Ebro es un río catalán” y que los “países catalanes llegan hasta Murcia”

LR.- Los nacionalismos en nuestro país no sólo han tenido efectos en el ámbito político, económico o social, sino que también han afectado de lleno al sistema educativo, que no se ha librado de la manipulación y la desinformación. El resultado es que los alumnos de las regiones de tradición nacionalista como Cataluña y País Vasco, aunque también los de otras autonomías como Islas Baleares o Galicia, conocen al dedillo la historia, la geografía y la lengua de sus regiones, pero presentan déficits educativos en todo lo concerniente al conjunto de España o al resto del mundo.

No es raro que un escolar catalán de once años sea incapaz de situar Madrid en un mapa o de expresar determinados conceptos matemáticos en castellano, pues sólo los ha estudiado en catalán. Con la asunción por parte de las comunidades de las competencias educativas, España se convirtió en un país con 17 sistemas educativos distintos y 17 libros de texto diferentes para cada materia. Hasta la reforma emprendida por el ministro de Educación, José Ignacio Wert, cada región con lengua propia podía elegir hasta el 45 por ciento de los contenidos.

Ahora este porcentaje, se ha rebajado hasta el 35 por ciento del temario. El problema radica en que los libros de algunas regiones llegan incluso a falsear datos históricos, además de obviar lo ajeno a la comunidad. Así, es posible encontrar que «el Ebro es un río catalán», que los «países catalanes llegan hasta Murcia» o que «la Península Ibérica está al sur de Euskal Herria».

Doctrina nacionalista, cuadre o no con la realidad. Esta ha sido durante años la consigna imperante en la escuela catalana, difundida durante años a través de los libros de texto. A los alumnos de esta Comunidad se les ha inculcado que Cataluña es un país «al nordeste de la Península Ibérica», que su estado actual es transitorio, que está expoliada económicamente, y que la lengua autonómica es el único pasaporte para un futuro próspero dentro y fuera de la comunidad. Algunos textos divulgados en las aulas, con el beneplácito del Gobierno regional, constatan esa realidad, que convierte a la escuela en epicentro del polvorín nacionalista.

1- Cataluña, «un país al nordeste de la Península Ibérica»
En el libro de 5º de Primaria «Conocimiento del Medio Social y Cultural», de la editorial Santillana (pags. 8 y 12), se expone a los alumnos que «Cataluña es un país situado al nordeste de la Península Ibérica» y compara su extensión (de 32.000 km2) con la de otros países como los Países Bajos o Bélgica, según denuncia el libro «La España Raptada» de Pedro Antonio Heras .

2- La autodeterminación, un derecho
El derecho de autodeterminación es una constante en muchos manuales educativos; en algunos se destaca que «el acatamiento del marco constitucional vigente no significa la renuncia del pueblo catalán a la autodeterminación», que se plantea como un derecho. (Escànner 6. Los límites de la libertad. Ciencias Sociales. Segundo ciclo de ESO).

3- Si Cataluña no tiene Estado propio, ¿qué es la Generalitat?
En el libro «Ciencias Sociales. España: diversidad física y humana» (crédito variable ESO) se recoge un diálogo entre alumnos: «Si Cataluña no tiene Estado propio, ¿qué es la Generalitat?, ¿Qué pinta su presidente?». Preguntas que invitan a los alumnos a la reflexión.

4- Fuertes lazos con pueblos vecinos del Estado español
Un manual de 5º de Primaria detalla que: «Por razones políticas, comerciales o económicas y culturales, Cataluña ha establecido lazos muy fuertes con los pueblos vecinos de la Europa mediterránea y, sobre todo, con los pueblos del Estado español». («Conocimiento del Medio Social y Cultural», de la editorial Santillana»).

5- El Ebro, un río catalán «de pequeño recorrido»
Al tratar los ríos de Cataluña, se recomienda a los alumnos que coloreen de azul los ríos que desembocan en el Ebro. Se refiere a ellos como la red pirenáica del Segre-Cinca, sin especificar que el río Ebro no pertenece a la red hidrográfica catalana. El texto («El medio físico en Cataluña», Cuaderno 1, de A. Vilarasa) confunde al alumno y le indica que el Ebro es un río de «recorrido pequeño», pese a ser el más caudaloso.

EL NACIONALISMO EN LAS AULAS
23 DE JULIO DE 2004 - 01:08
Hoy quiero tocar uno de los temas más polémicos que se están viviendo en Cataluña: el nacionalismo en los colegios o como se “les come el coco” a los niños.

Nos enfrentamos a situaciones tan preocupantes como el pedir a los alumnos que pregunten en sus casas a quien votan. También existen casos de profesores que, descaradamente, aleccionan a sus alumnos para que convenzan a sus padres de votar a partidos de izquierdas y ecologistas, así tal cual.
No menos sorprendente es que durante clases de matemáticas o lengua se escuche de fondo en las música de grupos de “rock català”. Esto sería muy respetable, como muestra de fomento a la música si también se pudiera escuchar música de Vivaldi o de Jaime Urrutia, por poner ejemplos.
Tampoco se pueden pasar por alto los profesores que aprovechan sus clases, sean cuales sean, para adoctrinar políticamente a sus pupilos, y darles informaciones totalmente manipuladas, con el objetivo, claro está, de que estos niños y pre-adolescentes tengan opinión “propia”.
Y así, con todo esto, llegamos al trágico y maltratado mundo de la Historia.
No es noticia nueva, que ya desde siempre a lo largo de la Historia, esta se ha manipulado para favorecer o desprestigiar a unos u otros, pero cuando nos referimos a Cataluña, el tema empieza a ser realmente alarmante. Nos encontramos ante una falta absoluta de conocimientos de la Historia global de España. Nuestros niños, saben perfectamente quién fue Perot Rocaguinarda, pero poco sabrán decir acerca de Isabel la Católica, por ejemplo. Y para que esto sea más fácilmente comprensible para el lector no catalán, pondré un ejemplo bastante explícito. En un libro de texto de Ciencias Sociales, al hablar del río Ebro dice: “El Ebro nace en tierras extrañas y muere en el Mediterráneo”. En otro libro de 6º de primaria, nos explican que “el Ebro nace fuera del País Catalán y desemboca en el Mediterráneo”. Podría citar muchos más ejemplos, pero considero estos suficientes como aportación a la reflexión de nuestros lectores.

Lamentablemente, esto está sucediendo hoy en las aulas de los colegios de Cataluña, y no es sólo consentido por las instituciones, sino respaldada y favorecida. No son casos aislados, es el ambiente que se respira diariamente.

Estás obsesionado con este tema.

Todo esto qu eexpones son opiniones de "alguién", no se quién, como podrías poner opiniones de otros completamente distintas. No hay más, unos opinan que se hace mal..., desde el punto de vista de España, y otros opinan que se están corrigiendo muchas cosas que antes se explicaban mal.
Algunas de las cosas que expone el tal "alguién", podríamos decir que tienen ciertos errores..., el Ebro no nace en tierras extrañas, pero si lo vemos desde el punto de vista de que nace fuera del país, en cierto modo si se puede decir "tierras extrañas"..., en el sentido de foráneas..., aunque, cierto, podría explicarse de otra manera.
La mayoria de cosas que explica el susodicho "alguién", son ciertas aunque hay quien no lo acepta porque no casa con sus ideas...
-"en otro libro de 6º de primaria, nos explican que el Ebro nace fuera del País Catalán y desemboca en el Mediterráneo".
Cierto no?..., aunque a algunos les escuece lo de País Catalán.

-«Cataluña es un país situado al nordeste de la Península Ibérica»
-«el Ebro es un río catalán», que los «países catalanes llegan hasta Murcia» o que «la Península Ibérica está al sur de Euskal Herria».
El Ebro es un rio catalán no?, igual que también es un rio aragonés..., o no es verdad?
-«Por razones políticas, comerciales o económicas y culturales, Cataluña ha establecido lazos muy fuertes con los pueblos vecinos de la Europa mediterránea y, sobre todo, con los pueblos del Estado español».
No veo las supuestas mentiras.

Y como veo que es tu tema estrella...
-5- El Ebro, un río catalán «de pequeño recorrido»
Al tratar los ríos de Cataluña, se recomienda a los alumnos que coloreen de azul los ríos que desembocan en el Ebro. Se refiere a ellos como la red pirenáica del Segre-Cinca, sin especificar que el río Ebro no pertenece a la red hidrográfica catalana. El texto («El medio físico en Cataluña», Cuaderno 1, de A. Vilarasa) confunde al alumno y le indica que el Ebro es un río de «recorrido pequeño», pese a ser el más caudaloso.
Fijate bien...! el texto es del "medio físico en Catalunya"..., no van ha obviar un rio de la importancia del Ebro por el simple hecho de que no nace en Catalunya?... y los rios que desembocan en dicho rio..., si estamos en el "medio físico de Catalunya", serán los que desembocan en el Ebro en Catalunya no?..., no vamos a confundir a los alumnos poniendo TODOS los rios que desemboquen en el Ebro aunque no pertenezcan en dicho "medio físico".

...dime!, por poner un ejemplo cercano, el rio Garona es un rio francés?... porqué dicen que es francés si nace en España?

el ebro es un rio español

Ahh!, vale.

Así resumes tu respuesta a todo el esfuerzo de la mia?

(...y el Garona?, es español o francés?)

la diferencia jaumes es que el rio ebro nace, recorre y muere en españa y ya te he puesto varios ejemplos de la tergiversación de la educacion en la region catalana.
PD el garona es un rio español y frances

jaumes que te equivocas no existe el pais catalan.....solo en tus sueños je je

Y tanto que duele, pero lo que más nos tendría que doler a todos los catalanes, no solo a unos cuantos (como a mi por ejemplo) es que haya catalanes de abolengo que han robado y como tú bien dices:

se han llenado el zurrón del dinero de Catalunya

Incluso del resto de España diría yo, pero de estos catalanes ilustres no parlem porque como diría el ilustrisimo Señor D. Jordi Pujol i Soley "aixó no toca".

Bona nit Jaumes!

P.D.:
Perdón ilustrisimo no "honorable" lo que pasa que a estas alturas lo de honorable no le pega ni con cola :(

Es una buena idea leer también a quién se responde y a que..., más que nada para saber de que va y el tono en el que probablemente se escribe.

Por una vez y sin que sirva de precedente opino lo mismo que tú, particularmente en lo del "tono".

PD:...y el Ebro es un rio español, es también un rio cantabro, es castellano, es riojano, es vasco, es navarro, es aragonés y es catalán.

...o no?

Entonces la frase... "el Ebro es un rio catalán", la cual no invalida para nada que sea un rio español, es correcta. Y si el contexto habla de los rios de Catalunya en el medio físico de Catalunya para explicar los rios que hay en Catalunya..., es además pertinente.

no hay mayor ciego que el catalan independentista...

je je saludos